Schwerpunkte

Die Ausbildung im ersten Jahr ist für alle Schülerinnen und Schüler der Fachrichtung gleich. Eine Differenzierung erfolgt im zweiten Jahr durch die folgenden Schwerpunkte, die gewählt werden können:

  • Allgemeine Elektrotechnik (EA)
  • Datenverarbeitungs- und Kommunikationstechnik (DK)
  • Energietechnik und Prozessautomatisierung (EE)

In unten stehender Tabelle können Sie sich einen Überblick über die Unterrichtsinhalte der einzelnen Schwerpunkte verschaffen.

Datenverarbeitungs- und Kommunikationstechnik

In der Datenverarbeitungs- und Kommunikationstechnik sind die Anforderungen in der heutigen Zeit von den neuen Medien und der Informationsgesellschaft geprägt. Diese Forderungen können nur durch leistungsfähige digitale Techniken und Netzwerke, Datenkanäle hoher Übertragungskapazität und schnelle Übertragungsverfahren befriedigt werden. Die Arbeit der Technikerin/des Technikers liegt weniger in der Entwicklung der dazu notwendigen technischen Komponenten, als vielmehr in der Projektierung, Implementierung und Integration der komplexen Hard- und Software.

 

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Energietechnik und Prozessautomatisierung

Die Energietechnik und Prozessautomatisierung zielt auf die selbständige Führung industrieller Prozesse und Herstellungsverfahren. Darunter fällt die Erzeugung, Übertragung und Verteilung elektrischer Energie sowie ihre Umwandlung in andere Energieformen. Diese Inhalte werden in Fächern wie z.B. Elektrische Maschinen und Geräte, Automatisierungstechnik und Anlagentechnik gelehrt.

 

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Allgemeine Elektrotechnik

Im Schwerpunkt allgemeine Elektrotechnik werden die Inhalte aus den beiden anderen Schwerpunkten zusammengefasst und kombiniert.


Um eine Schwerpunktwahl nach persönlicher Neigung bzw. beruflicher Ausrichtung zu ermöglichen, bieten wir die Möglichkeit, innerhalb des Schwerpunktes Allgemeine Elektrotechnik im Rahmen eines Wahlpflichtangebotes Unterrichtsinhalte aus den Schwerpunkten Datenverarbeitungs- und Kommunikationstechnik bzw. Energietechnik und Prozessautomatisierung zu bearbeiten.

 

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